在第一阶段进行的心肺复苏技能比赛中，参赛选手模拟了患者发生心脏骤停的现场，以精准的复苏技能，使“患者”顺利转危为安。

在第二阶段开展的右踝关节包扎技能比赛中，选手们在比赛中展现出专业的判断、良好的服务态度、娴熟的操作技能，精彩的表现赢得了评委老师的高度肯定。

以竞技的形式展示和检验教学成果，是提升人才培养质量的有效途径。不仅使学生在参赛过程中获得展示个人风采的荣誉感、成就感，激发他们对专业学习的兴趣，提升他们的综合职业素质，同时也能进一步促进教师团队在今后的教学中不断更新教学理念，改进教学方式，提高育人质量水平。